112.9.20公開課
三上自然科學-第一單元 植物大發現
華龍國小教學觀察記錄表
教學者 |
林曉雯 |
任教班級 |
三年丙班 |
任教科目 |
自然 |
單元名稱 |
第一單元 植物大發現 |
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教學節次 |
共 12 節 |
本次教學為第
8 節 |
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觀察者 |
胡佩琪 |
觀察日期 |
112.9.20 |
觀察時間 |
10:30~11:10 |
序號 |
檢核項目 |
優良 |
普通 |
待改進 |
未呈現 |
1 |
清楚呈現教材內容 |
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2 |
運用有效教學技巧 |
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3 |
應用良好溝通技巧 |
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4 |
適時檢視學習成效 |
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5 |
維持良好的班級秩序以促進學習 |
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6 |
營造積極的班級氣氛 |
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7 |
其他:多元的評量方式 |
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觀 課 者 回 饋 |
1. 授課老師把實體的樹葉帶來讓小朋友直接觀察樹葉的葉脈。 2. 除了用實體的教具,也有用圖片讓小朋友更進一步觀察,又再次加深小朋友對葉脈的認識。 3. 使用平板(Wordwall)讓小朋友有更多元的練習,老師也可以得到即時的教學回饋。 4. 老師會用口語填空的方式,讓小朋友開口講答案,這樣的上課技巧可以維持小朋友的專注度。 5. 當學生有問題時,老師也會親自且耐心的指導。 6. 課程整體的連貫性很順暢,每個活動之間的銜接不會讓小朋友搞不清楚現在應該做什麼事情。 7. 整體的課程,老師音量適中,講話也有聲調以及語調,以便於維持小朋友的專注度。 |
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教 學 者 自 我 省 思 |
1. 有一台平板一直無法連上網路,可能要在確認學校網路上的連線的幾個網域順暢,可以讓 讓學生快速操作. 2.上課前可以先讓學生去摘取一些想要觀察的植物,也可以讓孩子多一點觀察學習的經驗。 |