2021年4月8日 星期四

 公開課~體育課教學(羽球)                                                              教學者:張建煌老師


          觀課者的回饋~    思齊與建議(檢核項目的佐證文字敘述):

思齊:

1.  教師透過熱身操運動,讓學生熱身,並適時的引導學生,動作要確實,才能達到暖身效果.

2.  教師對於打羽球基本動作說明清楚,從握拍、拍球動作指導、短球指導、雙打對打練習

、對雙打輪轉規則說明,逐一的由淺而深說明清楚.

3.  學生練習中,適時釐清學生握拍的錯誤的方式,並加以糾正,也能針對每位學生的個別差異及時指導.

4.  透過老師和學生對打的示範中,加以說明學生可能會發生錯誤的地方.

收穫:

未來在體育教學上可以運用一個完整的暖身運動,並逐一分解學生基本動作貨學生可能發生的問題及時糾正及指導。
 

   教學者自我省思~

1.  羽球是一個極細膩的運動,需要長時間不斷地反覆練習及動作指導,過程中會有些同學生產生厭煩,須不斷地加入趣味教學活動融入教學,讓學生可以更樂於學習羽球活動.

2.針對部分學生錯誤的動作,需長期觀察不斷指導.

3.在小組比賽中,必須要時常督導他們錯誤的發球及雙人互換的規則,這部分會在多多提醒學生.

    

    

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